五大工程解决幼儿“入园难、入园贵”

    一段时间以来，幼儿“入园难、入园贵”一直是百姓关注的问题，能让孩子上优质幼儿园，特别是能上质优价廉的公办幼儿园，目前在我市依旧是个难题。马瑞春说，政府非常关注学前教育阶段“入园难、入园贵”的问题，并且把解决孩子入园问题作为解决民生问题的突破口。今年，我们实施了“建、收、扶、助、提”五大工程，取得了显著成效。
缩小校际间差距办公平教育
    当前，百姓对教育中存在的“热点校”、“择校”等现象反响比较强烈，认为不仅有损教育公平，也不利于教育自身的发展。对此，马瑞春表示，“热点校”、“择校”这些现象反映出我们教育发展还不均衡，这里面有很多历史原因。近年来我市大力推进义务教育均衡发展，坚持把办好每一所学校，让适龄的孩子都有一个均衡的受教育条件作为一项重要的工作来抓，目前已经收到一定成效。我们全市教师的交流率已达到了40%，下一步还要研究流动的效率问题。从去年开始，又以缩小城乡教育差距为重点，开展了教育对口帮扶工作，全面提高农村教育质量。与此同时，市教育局还在今年实施了“五百一千”帮扶项目，其他项目也在准备启动。除此之外，今年我市又加大力度，将公用经费标准提高到小学750元/年，初中生950元/年。寄宿制学校按实际集中住宿的学生数，在此标准基础上上浮25%。中小学公用经费保障能力的进一步增强，为改善办学条件，提升学校运转水平，促进义务教育的均衡发展提供了财力支持和保障。
确保农民工子女与本地孩子同享城市教育
    日前，媒体报道了我市部分地区外来务工子女入学排队现象。对此，马瑞春说，目前全市义务教育阶段学校共接收农民工子女近10万人，我市各级政府、各级教育行政部门始终重视外来务工子女入学问题。我们把农民工子女纳入普及九年义务教育实施范畴，确保农民工子女与本地孩子一样，同享城市的教育，这是在制度上保证了他们的就学权利。同时积极创造条件，确保他们接受义务教育。在一些农民工子女相对集中的地区，一些学校甚至调用教师的办公室，尽最大力量安排他们就近上学。对班额过大实在容纳不下的，由教育行政部门统一协调，安排到相对就近的其他学校就读。针对外来务工子女学习能力、学习基础、心理特点等方面存在的问题，我市还实施了“关注流动花朵，共享教育阳光”的爱心工程，进一步形成了全社会关心、支持农民工子女教育的良好氛围。
不让孩子因贫困失学
    最近几天，随着大学录取线公布，部分家庭困难的学生上学难的问题又摆在面前。马瑞春介绍了目前我市扶困助学体系的建立，重申决不让一个孩子因贫困而失学。
    2011年我市构建了全面覆盖各级各类学校的扶困助学体系。一是免收经济困难家庭幼儿托保费。市政府将此项工作作为今年为民办实事项目，这项制度的建立将使我市扶困助学体系实现全覆盖，达到省内领先水平。城市和县镇地区免费范围初步按照其学前三年在园幼儿总数5％，农村地区按照其学前三年在园幼儿总数10%的比例确定。预计全市将有近8000名贫困家庭幼儿享受免费学前教育，免费资金约3000万元。免费政策将从秋季开学起实施。二是免除特殊教育学校学生在校学习生活费用。从秋季开学起，全市11所特教学校1300名学生将免除在校学习生活费用，免费资金约1000万元。随着这两项政策的出台，加上我市原有的中等职业教育政府助学金、对中等职业学校农村困难家庭学生和涉农专业学生免学费政策、普通高中政府助学金政策、在义务教育阶段 “两免一补”政策，高等教育国家助学贷款和政府奖助学金等制度，我市已率先构建起从学前教育、义务教育、高中教育、职业教育到高等教育的全方位扶困助学体系，贫困家庭子女上学都有了相应的扶困助学政策保障。

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五大工程
    “建”：就是在城区新建13所公办幼儿园，在乡镇再建设29所中心幼儿园，这样乡镇中心幼儿园的数量就达到了102所，切实实现了全市每一个乡镇至少有一所安全、合格的公办中心幼儿园的目标。
    “收”：就是要回收和开办新建成的27所小区配套幼儿园，到目前，已签订移交协议和即将移交的小区配套幼儿园已达到15所，其中，甘井子区玉树临居幼儿园已于今年3月正式开园，沙河口区大华御庭幼儿园也于7月1日开园。
    “扶”：就是市政府将对城镇现有157所公办性质幼儿园和农村102所乡镇公办中心幼儿园，给予生均教育经费补贴。
    “助”：就是对在全市各级各类幼儿园接受学前三年教育的家庭经济困难幼儿免收托保费，今年将惠及全市近万名贫困家庭儿童。
    “提”：就是提升幼儿园保教质量。将筹建幼儿教师培养培训基地，探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式。同时采取措施坚决制止幼儿园“小学化”倾向。

“五百一千”帮扶项目
    “五百”：即100名城市骨干教师每年两次送教下乡；100名教研人员到农村地区跟踪教研培训；100名主城区骨干教师到农村支教一年；100所城市学校对口帮扶农村薄弱学校；每年安排100名大学生到农村学校顶岗、支教。
    “一千”：即每年安排1000名农村教师到城区学校跟班培训一个月。目前，100名骨干教师和100名教研员送教下乡两项工作已于4月中旬开始实施。